Menganalisis Soal UN Geografi 2010/2011

Kegiatan MGMP Geografi SMA Kabupaten Malang pada 4 Mei 2011 yang tertera pada program kegiatan MGMP semester 2 Tahun Pembelajaran 2010/2011 seharusnya adalah Workshop Pembelajaran Berbasis Keruangan yang narasumbernya adalah Drs. Budi Handoyo, M.Si. dari Jurusan Geografi Universitas Negeri Malang (UM). Namun ternyata kegiatan itu batal terlaksana karena surat permohonan untuk kepastian kegiatan tersebut tidak dibuat. Sebenarnya ketua dan Humas MGMP Geografi SMA Kabupaten Malang telah menemui narasumber di kampus UM pada akhir semester 1 Tahun Pembelajaran 2010/2011. Pada pertemuan tersebut telah terjadi kesepakatan lisan untuk mewujudkan kegiatan tersebut. Pembelajaran berbasis keruangan tersebut merupakan hasil penelitian Drs. Budi Handoyo, M.Si. yang kemudian akan dikembangkan kepada para guru Geografi, khususnya yang tergabung dalam MGMP Geografi SMA Kabupaten Malang. Tujuannya untuk menggeografikan matapelajaran Geografi. Sebab menurut dosen yang smart ini, selama ini banyak guru Geografi yang lupa akan karakter Geografi, yakni bertalian dengan keruangan. Sayang kegiatan ini tidak jadi terlaksana sesuai jadwal. Mudah-mudahan program yang tertunda itu dapat terlaksana pada semester 1 Tahun Pembelajaran 2011/2012 mendatang.

Sebagai gantinya kegiatan MGMP diarahkan untuk melakukan analisis soal Ujian Nasional (UN) Geografi Tahun Pembelajaran 2010/2011. Seperti yang telah diketahui bersama, mulai tahun pembelajaran ini soal UN terdiri dari lima paket, yakni paket 12, paket 25, paket 39, paket 46, dan paket 54. Para anggota MGMP yang hadir ketika itu diminta untuk membentuk lima kelompok. Setiap kelompok diminta untuk menganalisis soal UN Geografi dengan paket soal yang ditentukan oleh ketua MGMP. Format yang dipakai dalam menganalisis tersebut adalah dalam bentuk tabel. Hal ini dipilih karena lebih praktis. Adapun hal-hal yang dianalisis dari soal UN Geografi tersebut meliputi: (1) Menetapkan materi soal berkaitan dengan kelas dan semester. (2) Menentukan kompetensi dasar. (3) Menentukan Nomor Standar Kompetensi Lulusan (SKL). (4) Menetapkan indikator SKL. (5) Butir soal yang tertera pada naskah soal UN Geografi. (6) Menentukan kunci jawaban. (7) Menentukan nomor soal pada naskah soal masing-masing paket. (8) Menetapkan ranah soal. (9) Menganalisis tingkat kesulitan soal. (10) Keterangan--yang menyangkut baik atau tidaknya kualitas soal UN tersebut.

Menyongsong OSN Kebumian

Jadwal Kegiatan MGMP Geografi SMA Kabupaten Malang bulan April 2011 lalu seharusnya adalah pendalaman materi Hidrosfer dengan narasumber Drs. Didik Taryana, M.Si dari Jurusan Geografi Universitas Negeri Malang. Namun beliau tidak bisa hadir karena harus melakukan konsultasi dengan pembimbing disertasi beliau di Universitas Gajah Mada (UGM) Yogyakarta. Kegiatan yang dijadwalkan hari Rabu, 6 April 2011 itu kemudia diisi presentasi tentang klasifikasi mineral menurut susunan kimianya untuk menyongsong Olimpiade Sains Nasional (OSN) Kebumian oleh Iswahyudiharto, Ketua MGMP Geografi SMA Kabupaten Malang.

Pemilihan materi ini cukup beralasan mengingat: 1) Tanggal 19 April 2011 dilaksanakan Seleksi OSN Tingkat Kabupaten/Kota 2011 yang salah satu bidang OSN-nya adalah Kebumian. 2) Hampir semua guru Geografi yang tergabung dalam MGMP Geografi SMA Kabupaten Malang adalah pembina bidang OSN tersebut. 3) Materi Mineralogi ini perlu diberikan mengingat banyaknya soal yang berkaitan dengan mineral keluar dalam OSN Kebumian. 4) Melengkapi pendalaman materi tentang Batuan dan Mineral yang pernah diberikan oleh Adi Susilo, Ph.D dari UB pada awal semester 2 (dua) lalu. 5) Materi Mineralogi juga berkaitan dengan Standar Kompetensi: 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer; Kompetensi Dasar: 3.1 Menganalisis dinamika dan kecenderungan perubahan lithosfer dan pedosfer serta dampaknya terhadap kehidupan di muka Bumi; dengan Materi Pembelajaran: Lithosfer yang diberikan di awal semester 2 (dua) pada kelas X (Sepuluh). 6) Di samping itu berkaitan erat pula dengan Standar Kompetensi: 2. Memahami sumberdaya alam; Kompetensi Dasar: 2.2 Mengidentifikasi jenis-jenis sumberdaya alam; dengan Submateri Pembelajaran: - sumberdaya alam mineral yang diberikan di semester 2 (dua) pada kelas XI (Sebelas) program IPS.

Presentasi klasifikasi mineral menurut susunan kimianya tersebut disajikan secara runtut sesuai golongannya yang berjumlah 11 golongan tersebut. Sebelas golongan mineral menurut susunan kimianya tersebut meliputi: 1) Elemen-elemen asli. 2) Grup mineral sulfida. 3) Grup mineral Halida. 4) Grup mineral oksida dan hidroksida. 5) Grup mineral karbonat. 6) Grup mineral nitrat. 7) Grup mineral tungstat dan molibdat. 8) Grup mineral fosfat, arsenat, dan vanadat. 9) Grup mineral sulfat. 10) Grup mineral borat. 11) Grup mineral silikat. Dalam presentasi tersebut dideskripsikan karakteristik masing-masing mineral mulai dari sistem kristal, belahan, kekerasan, berat jenis, kilap, warna, gores/cerat, optik, toksisitas, terdapatnya, daerah persebaran di muka Bumi, serta manfaatnya bagi manusia. Di samping itu tentu disertakan pula foto-foto dari masing-masing mineral. Untuk memperoleh dokumen materi ini, para peserta MGMP diberi solfcopy yang dimasukkan dalam CD. Apabila di antara pembaca ada yang berminat dengan CD tersebut dapat menghubungi kami, dengan menuliskan pemesanan pada ruang komentar di bagian bawah dari posting ini. Jangan lupa cantumkan nomor telepon atau e-mail yang dapat dihubungi.